角度讲读历史,而这个董明,怎么就把什么事情都与‘利’联系了起来呢?她大概地回想了心中记得的历史事件,比如国家之间的征战,还比如历史上的农民起义,她发现,董明说得确实有一些道理。但猛然间,董淑芬忽然咯咯轻笑,“董明,你这话也太绝对了吧,别忘了,历史上还有一个阶段,就没有利益的争夺,那个时期就是史前的原始社会,无论是两河文明,还是母系父系,大家全是均匀分配劳动果实,这个时期就没有利!”
“有!”董明肯定地道,“你把自己看问题的角度调整一下,原始社会也称为史前文明,是我们对文字产生之前历史的统称,那个时代生产力水平低下。但是,平均分配食物就代表着没有利益的争夺吗?原始社会大家的食物从哪里来的?大自然!当时的人们是在向着大自然争利,到了后来,由于生产力水平的提高,有了国家的出现,大自然在很多的时候,就淡出了人们的视线。但实际上,人们与大自然的斗争从没结束,比如后来的旱灾、蝗灾、水灾甚至疾病等等,都是人们与大自然的争斗!”
董明的这话,让董淑芬的嘴巴张成了o形,有你这么糟蹋历史的吗?但董淑芬想了好一阵子,似乎也寻不到反驳的依据,这才轻轻叹息道,“就算你说得有道理又能如何,到考试的时候,该背的东西不还是要背,不对,你一个体育生,今天怎么看起来历史了?”
“多学点儿东西不好吗?再说了,我对历史还真是很有兴趣……”说到这里,董明的眼珠子忽然一动,继续说道,“记得前面一次我们开团组织生活会,当时特意邀请了我们的班主任参加,之后,在那次生活会上,就成立了诸如英语兴趣小组、数学兴趣小组、历史兴趣小组和作文兴趣小组等等,并且那次活动得到了我们班主任老师的高度评价!”
“那不是挺好的吗?我们学校就没人组织这些,虽然我也会在这第一批入团,我们的支书咋就拿不出来这么好的提议呢?不行,次回去后,我要跟她建议一下。”听到董明的说法后,董淑芬的眼睛变得亮晶晶起来。
“拉倒吧你,虽然我们是学生,但是,你听说过谁的兴趣会真正去研究那些绕了八道湾儿的数学题,谁的兴趣是要背出比英语课上还要多的单词?或者,谁愿意每周要多交上一篇作文!”一副非常不屑与无聊的表情,挂在了董明的脸上。
“谁说这些内容就不能有兴趣了?没兴趣你可以培养啊,这可以极大地提升你的学习热情,要知道,我们目前的任务就是学习、努力学习,你的这种想法是要不得的啊!哦对了,当初,在团组织生活会上,你就没啥提议吗?”董淑芬对董明的态度,马上做出了批评,严肃而认真。
没想与董淑芬继续争执,董明老实地说出了当时的情景,“我倒是提了一个,说是想成立一个音乐兴趣小组,结果,被同学们立马给否了,他们的说辞与你一般无二,最后,班主任老师还语重心长地对我说,‘董明,我知道你现在还上着音乐课,同时还比其他同学多上了一节,但是,我们是学生,这种事情我虽然不禁止,但也不提倡,要把心思多放在学习上和你的训练上面。’”
“哈哈哈,”董淑芬一下子就乐翻了天,指着董明道,“我觉得你更应该建议成立一个饕餮小组,你一个人吃的居然比我跟我妈加起来还多得多,我想如果有了这个小组,你的成绩肯定最好!”
“不就是能吃了一点儿么,哎,好歹,我不会去吃那个啥臭豆腐吧。”
董明刚说完,就发现自己的肩头,被董淑芬的小拳头重重地捶了一下……
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