3)第112章 奇怪的休息室检查_从阿兹卡班到霍格沃茨
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  ,一定要注意四个事情——第一,时刻掌握好自己的魔杖,第二,挑选好自己的同伴,哪怕是最结实的墙壁都不如一位好队友更能护住你们的背部。第三,提前做好食宿准备,第四,也是最重要的一点,带上足够但又不会引起贪婪的钱。”

  不少学生把这些记录下来,这让威廉稍微有点心虚——他也就是理论派的,实际操作还真的没有。

  ‘暑假如果能找到合适同伴的话,不如去冒险试试——等等,我还处于被诅咒状态,冒险不是找死嘛?’

  快速把这个念头甩出脑后,威廉看了眼时间。

  “现在的时间有点尴尬——再上原来的课的话太晚了,讲理论又讲不完,我们做点什么好呢?”

  “讲理论?教授,原本您打算?”

  “操作课啊,总要让你们动动手的,你们都是六年级的学生了,不可能一学年不用魔杖的吧?”

  原本活跃的学生几乎一下子就变得沉默了——故事是好听,但是哪比得上实际操作课啊?

  要知道,六年级的学生要在这一年内陆陆续续的满十七岁——这在魔法界是成人的岁数,也意味着他们不再被未成年人不得校外施法的规矩约束着了。

  但是行百里者半九十,对未成年巫师来说,最难熬过去的就是这段时间,他们恨不得把自己绑在魔杖上,少了一节用魔杖的课,他们难受的连早上没睡够就被喊起来都要忘记了。

  “好了,别在那边垂头丧气了,还有三十分钟不到,我们干脆讲讲下节课要掌握的理论知识,顺带给你们留下复习作业——如果你们下节课前能交出足够优秀的论文的话,那么我们可以用整堂课的时间来实际操作。”

  往日这样提议肯定是要被学生们反对的,但下节课全场都实际操作这件事吸引力实在是太大了些。

  六年级的学生以仅次于被打击过的五年级的学生的态度听起课来,他们甚至连日常接回答的话都忘记了,全部都在全神贯注的做着笔记——就像麦格教授说过的那样,这些在OWLs考试中获得了证书的孩子学习能力来说都不会太差。

  “好了,以上就是下节课要掌握的全部知识——有点吓人,但是我们肯定要实际操作了,下课,记得论文,如果下节课有人没带的话,我不得不遗憾的让他在这边教室完成了。”

  威廉拍拍手,伸了个懒腰,笑着送出了六年级的同学。

  ——

  “大清早的抓夜不归宿的学生——珀西也是够拼的,人也不知道送到费尔奇先生那边没有,那群孩子也是真的够惨、”

  威廉摇摇头,觉得自己还是不要去凑热闹了。

  但上午第一节有课的教授并不止他一个。

  当威廉走到教工休息室的时候,亚当斯已经神秘兮兮的凑过来了。

  “威廉,你知道早上发生什么了嘛?”

  “大

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