速缩起，整个人在地上扭动，但被按压着无法动弹与回击。

　　在学校里，似乎是这样的规则：不论谁先动手，但凡在一场争斗中有回击，都会被视为扰乱秩序者。只要没有致伤致残，都只是一个警告处分，能严重到哪去？

　　上小学时，宁国涛就教她，要被人欺负了，先还手再告老师。蒋月在旁边附和，说出了事我们给你担着。

　　宁清没冲动。那一脚她可以不踢，但心里会不舒服。

　　夏丹十分恼火，这是她当班主任的第一个月，就闹出了这样的事情。还让教导主任出面了，主任那个笑面虎，笑着对她说，夏老师，你们班上的女生还挺厉害的。

　　不知是褒是贬。无论事情原委如何，在课间闹出这么大动静，就是错。如果每个学生有了点小矛盾都要闹到这个地步，那学校是不是要成少管所了？

　　所以出了事，不论对错，双方都要被批评以儆效尤。但这是个女生，夏丹留了面子，把宁清叫到了外边。

　　事后学校把走廊的监控视频掉出来看了，那个男生的动作很怪异，但仅从动作而言，是不能直接证明他在嘲笑别人。明显是宁清反应过激了，是她先挑的事。

　　夏丹先是批评了宁清的反应过激，太敏感了。再批评她看什么报纸？语文再努力，能提升几分？应该把时间花在数理化上，以后少看这类杂书报纸，没用。

　　在说这些时，夏丹的嗓音忽然尖锐，教室里晚自习的同学都能听到她的怒吼。

　　在做一道复杂数列题的赵昕远，笔尖停在草稿纸上，听到了外边的声音，眉头皱起，思路被打断了。

　　最后，夏丹变了脸谱。用手轻柔地抚上宁清的肩膀，帮她整理了校服衬衫上不平整的领子，轻声细语地安抚刚刚被她恐吓的情绪，“那个男生很垃圾，可能大学都考不上。我希望你能专注在学习上，与那种人计较不值得。你这次月考考得很好，班级第十一名。老师觉得你很有潜力，完全有实力进前十，并一直保持在前十。”

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