有些陈旧，但艺术气息浓厚。在这里学习和创作，应该是让人愉悦的事情。

　　监考老师再次检查考生们证件时，两个年轻女子走进考场，坐到模特儿的位置，吸引了众多考生的视线。

　　大多数人以为今天可能会考头像写生。

　　不过，姜哲注意到，两位模特都穿长裙，就觉得考题不会是头像。

　　老师发放考题。

　　姜哲看到考题要求：完成一副戴帽子的青年女子半身像素描。

　　尺寸：4开。

　　这个考题出乎大多数考生的意料，也让考场的工作人员准备不足。

　　估计是刚刚打开密封的考题，两位模特穿长裙，没戴帽子。

　　姜哲隐隐听到，有巡考人员正在安排，给几个考场准备女士帽子。

　　老师发放画纸，让考生们填写信息。

　　不久，有巡考的人员送来两顶女士太阳帽。两个的帽子款式不一样。

　　幸运的是，姜哲面对的模特，帽子与裙子的样式，勉强能够搭配起来，不会看着别扭。

　　姜哲把画板竖起来，用双膝夹住。左手拿橡皮扶住画板，右手拿起铅笔。等模特摆好动作，就开始观察。

　　这位模特大概二十几岁的年龄，扎着马尾辫。脸型饱满，额头有几颗青春痘，眉毛细，眼睛大，两眼间距宽，鼻子也宽，整体来说，不算漂亮，但很有特点。

　　她穿浅色宽松呢绒上衣，搭配扎染花色的裙子，太阳帽有花纹装饰。

　　总而言之，模特自身存在不少干扰因素，如果处理不好，会让画面显得杂乱。

　　姜哲边观察边思考。画这位模特，必须抓住她的神态与形象特点，在原有的特点中寻找美感。为营造美感，所有的装饰包括裙子衣服的纹路、褶皱，都要进行修改调整，形成统一的韵律。但这种修改是有限度的，不能改动太大，否则会达不到考题要求。

　　他想好腹稿，开始画动态线，然后调整动作和比例。

　　按照他的设想，画中人物的动作，要比模特更放松，身体略有扭转倾向，一手扶在膝盖上，凸显出人物微妙动态和美感。

　　姜哲用简略的线条概括出人物形象，然后对形象做修改和夸张。

　　此时，周围铅笔、炭笔划过纸张的沙沙声，已经越来越大。很多考生已经进入分明暗，铺色调的阶段。

　　姜哲没有着急，坚持按照自己的习惯和节奏调整人物造型。有良好开端和环环相扣的步骤，后面的创作会更顺畅，更舒服。

　　门被缓缓的打开，一位秃顶的老人走进第三考场，还有几位老师紧随其后。

　　监考老师看到这几位进来，立刻笑脸相迎，用笑容和口型打招呼。

　　几位巡考的老师在考场走动，目光扫过一张张作品。看到不错的作品，就会停步注目。

　　秃顶的老人注意到姜哲的作品，缓缓走到他身后，驻足观看。

　　姜哲正在画人物面部的暗部。

　　秃顶老人回头

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