易进入只重视造型方法的误区。
姜哲知道，那些看起来像速写的大师作品的美学层次更高，不应该去学美学价值低的作品，可是，自己必须完成作业，系统也有任务要求。
他只能试着把大师的素描，进行拓展深化，以适应作业要求。这个尝试的过程，也是一种体验。
他考虑到，自己有一个月的时间，可以从容的做好准备。
姜哲一边临摹米开朗基罗的素描，一边思索，能否用这种方法，对石膏像进行深入刻画。
他画了一张又一张的速写，有的是模仿米开朗基罗的笔法，有的是模仿造型方法。
每当画累了，就反思刚刚完成的速写。虽然对每一张都不满意，但姜哲并不气馁。
同寝室的三个男生陆续入睡，姜哲也准备休息。
睡觉前，他再次点开系统页面，看到荣誉经验条的变化，已经近乎停止。
说明考卷入选书籍的事情，已经无法让自己获得更多荣誉。
……
周五清晨，姜哲去做早操。甘文杰睡眼惺忪的下地准备出门。
邵辉和杜鑫因为已经有两次没做早操，干脆开始懒床。
今早的天气，阴沉沉的，让人觉得气闷。
姜哲做完早操，太阳依旧没有出来。
他来到画室的时候，付敏和牟星两人已经开始作画，还有几人正在小声聊天。
姜哲在开始作画前，戴上耳机，但没开音乐。等心平静下来，开始重新观察石膏像。
因为光线变暗，石膏像自身的光影受到影响，与昨天不同。这就是考验造型能力的时候，如果作画的人被描绘物像牵着走，就会不知所措。
油画专业的几个同学看到光影变化，干脆停笔，或者根据昨天的记忆开始画。
姜哲昨天已经在速写本和大脑中反复模拟绘画过程，对于这幅作品的方向，走了初步的构思，所以不受光线变化的影响。
他观察一段时间后，调整好状态，开始动笔。
今天的造型手段，依旧是线条为主，只是把部分结构逐渐向外拓展，通过几根线条排列，或线的轻重变化，显示出结构变化和过渡。
姜哲对稿子进行调整后，观察画面效果，觉得下一步的刻画还没有把握，放下画笔，开始观摩其他同学的作品。
他作画的时间里，班里一半以上的同学，也开始创作。
姜哲看过几幅画后，估计昨天自己离开画室之后，有些同学画到挺晚。
有一位同学的作品上，石膏像的明暗效果已经出现，他正在画暗部调子。
按照这个速度，两个星期就能画完。
这位同学的部分调子，已经画的过于死板，想继续深入或调整，已经很难。
姜哲告诫自己千万别犯这种错误。
他把所有同学的画作看过一遍，发现了两幅非常好的作品——付敏和牟星的作品。
他客观的比较，能和自己竞争的作品大概
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