拿到试卷,林弘毅闻着纸墨香气,暗想:好幸运。别人只有一次体验高考的机会,我却有两次。
写下个人信息后,他觉得左手的疼痛再次传来,额上的冷汗也微微渗出。
试题再难,也难不过人生路途的困难。
人生路途的困难再难解决,也先要解决眼前的高考难题。
林弘毅用笔尖逐行审视试题,再认真思索后答题。
左手的疼痛和几乎整夜未眠而带来的疲倦,使他不得不调动所有的精力,进行艰难地克服。
前面的试题自认填写得还不错,他再把注意力看向作文试题:
就近墨者黑/近墨者未必黑,选其一,写辩论会发言稿。
看罢试题,林弘毅暗叹:这种辨析题目,很适合个人观点的发挥和表达。
晋朝人傅玄,在《太子少傅箴》中指出:“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”
他藉此说明,所谓好的环境和坏的环境,对人言行的不同影响。
以正面观点来看,白色绢布当然会因沾染不同色彩,而进行相关变化。人的言行,必然会受到外界或好或坏的干扰而产生变化。
但细想的话,这些又是未必一定的。
比如蜡染的布匹,之所以能在加工后展现出奇妙的蓝白色图案,正是因为布匹的某些局部,事先进行了封蜡工艺;
暗夜沉沉,但也同时在孕育着朝阳的光明;
人的言行,若是心中饱有对美好事物的期待和坚心,就不会被“墨”黑之。
思索再三,林弘毅平静了心情,开始在空白处写下:
丹麦作家安徒生著写的《丑小鸭》,描写了一只天鹅幼崽,在鸭巢中出生、成长的故事。
从接连被嘲讽后的自惭、自卑,到逐渐在所处逆境中不断奋争,最终以健康的身心状态,展现出雪白、高贵的天鹅本来面貌。
写下“近墨者黑”的傅玄,幼时也因其父被贬而生活在困顿,甚至颠沛流离中。但他志向高远,著述不断,终于成为一介名士。
以这样的事实和角度来看,“近墨者黑”的观点大有可议。
近墨者,未必黑。
所处环境再“黑暗”,但是因为人们天然就有乐观积极的心态,也就会由对美好未来的期待——如确信灿烂阳光总会照来一般的向往和追逐中,而得到“不被黑”、“不会黑”的结果……
林弘毅边思考、丰富着自己的观点,边在试卷上认真地书写着。
他的心中,确信所处环境再是逼仄、复杂,也不能改变他对心中已经确认的可期的美好未来,有丝毫动摇和改变。
考试时间结束,再审视一下试卷后,林弘毅满意地长呼口气。
走回考场,陈和平赶了过来。
看看一言不发的陈和平,林弘毅暗自发笑:这家伙,只有跟吴琳可以说出话来。
其他男同学不太好意思和女同学大胆说话,他偏偏可以
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